TAGteach
av Kristin Hedalen (31. juli 09)

De fleste hundetrenere har hørt om klikkertrening. Dette er en anvendelse av vitenskapelige læringsprinsipper som har vært kjent siden 30 – tallet. Antakeligvis har ikke fullt så mange hørt om TAGteach, som benytter seg av akkurat de samme læringsprinsippene som klikkertrening. TAG står for Teaching with Acoustical Guidance, og TAGteach er trening av mennesker.

TAGteach er relativt nytt i Norge, men ute i den ”store verden” benyttes metoden blant annet innenfor ulike typer idretter, innenfor ridning, trening av elever og autistiske barn og til og med trening av hundetrenere. For et år siden tok en ungdomskole utenfor Oslo metoden i bruk i klasserommet. Lærerne ønsket å oftere kunne markere når eleven gjør rett.

Så hvordan fungerer TAGteach? Nedenfor følger noen sentrale punkter for metoden.

·        Treneren må planlegge treningsøkten, ved på forhånd definere et mål, og deretter dele opp øvelsen i små deler. Ut fra disse delene defineres TAGpunkter - det eleven må gjøre for å få et ”klikk”.

·        Hvert TAGpunkt skal være oppnåelig for eleven.

·        Når eleven utfører TAGpunktet rett markeres det med en markør , f.eks. klikker. Hver gang eleven hører markøren vet han at han har gjort rett.

·        Dersom eleven gjør feil får han ingen ”klikk”, og dette betyr ”prøv igjen”

·        Suksessivt bygger man den nye øvelsen eleven skal lære seg.

Nedenfor følger et eksempel på hvordan man kan dele opp øvelsen ”gå fri ved fot”. Husk at det er mennesket vi trener....

Og sånn kan vi fortsette på listen. En enkelt øvelse kan som regel deles opp i mange små deler, og ved å fokusere på en del om gangen kan man gjøre innlæringen enklere og mer effektiv.

For de som er vant til klikkertrening av hunder hvor man ikke skal si noe før man har klikket, så er regelen litt annerledes når det gjelder TAGteach. Et menneske kan man selvfølgelig snakke til, forklare hva man skal gjøre, gi instruksjoner, vise, modulere osv. Men når man har sagt ”TAGpunktet er ......”, da er det kun markøren, f.eks. klikkeren, som gir tilbakemelding til eleven. Og som sagt tidligere: ”klikk” betyr at eleven gjør rett, ingen ”klikk” betyr prøv igjen.

Fordelen med å bruke en markør er flere. Den er presis og markerer akkurat det eleven gjorde rett. Dette kan være nyttig når man trener på små detaljer, som for eksempel at knærne skal være samlet i en salto. Markøren har en unik lyd, og i motsetning til en muntlig kommentar finnes det ingen rom for tolkning ved bruk av en slik markør. Hva betyr et ”bra” eller ”ganske bra”? Er ”ganske bra” egentlig ganske dårlig? Ved å bruke en unik markør kan eleven konsentrere seg om oppgaven, og få direkte feedback på det som er rett, uten å bruke energi på å tolke tilbakemeldingen.

Så hvordan kan man benytte dette i hundetrening? Jeg har allerede vist til et eksempel med ”fri ved fot” der fører trenger å lære seg hvordan han/hun skal bevege seg. Tenk så mye lettere det er  for hunden om vi kan utføre våre atferder rett, før vi starter å trene med hunden.

Andre atferder fører må kunne beherske for å bli en god trener er blant annet å kunne leke med hunden, belønne med godbiter, gi korrekte håndtegn der dette er en del av øvelsen, kaste apportbukk m.m. Hver og en av disse atferdene kan deles opp i mindre deler. Og det er ikke bare i lydighet TAGteach kan brukes. Flere instruktører har tatt det i bruk i agilitytrening. Der får hundefører lære seg å følge et visst handlingssystem ved å først trene på egen atferd. Først når hundefører kan bevege seg riktig blir hunden inkludert i treningen. I bruks er det også mange atferder hundefører skal kunne, f.eks. holde passe stramt i sporlina, stå vendt i den retningen hunden skal løpe i runderingsløypa, når hunden melder med bringkobbelet skal hundeeier vente til hunden sitter i utgangsstilling, sette på påvisningsline, kommandere ”slipp” og kommandere ”vis” – alt i riktig rekkefølge. Og i freestyle – ja der er det uendelig mange atferder en hundefører må kunne!!

Er det noe du trenger å bli bedre på, anbefaler jeg deg å prøve TAGteach. Det er ikke løsningen på alt, men det er konkret, enkelt, effektivt, og ikke minst gøy! Ønsker du å lære mer om TAGteach kan du gå inn på www. tagteach.com eller http://www.carpemomentum.nu/.

Tilbake til "Artikler"